为顺应AI时代高等外语教育改革发展趋势，破解新时代研究生英语教学重难点问题，推进课堂教学由传统经验模式向智能化、精准化、数据驱动模式转型升级，进一步提升我校研究生公共英语课程育人实效，5 月 22 日上午，IM官方网页版特邀清华大学杨芳副教授到IM官方网页版开展学术交流与教学研讨。本次研讨由副院长段竹英教授主持，研究生公共外语教研室全体教师参加。

当前研究生公共英语教学面临显著的供需结构性矛盾，同质化的课堂教学供给难以匹配研究生差异化、个性化的学习需求，一定程度上制约了学生学术英语能力与科研外语素养的高质量发展，教学改革与模式创新势在必行。为此，IM官方网页版研究生公共外语教研室特邀清华大学杨芳副教授来院共研“AI如何赋能研究生英语教学”。

在交流活动中，杨芳老师立足新时代研究生外语教育改革前沿，提出高校英语教师应由传统“知识讲授者”向“学习架构师”转型。她依托扎实的实证研究成果与清华大学丰富的一线教学经验，围绕词汇精准供给、学情靶向诊断、学术阅读动态适配三大板块，分享了AI技术融入公共外语教学的可行路径：利用AI教学工具研判学生英语基础短板，实现分层教学、因材施教；通过数据驱动的学情诊断替代传统经验式教学判断，让教学设计更科学、教学实施更精准、教学评价更客观；依托动态适配的学术阅读与学术写作资源体系，对接研究生科研与学术需求，补齐传统课堂短板，助力学生学术英语应用能力提升。

在教学研讨环节，参会教师结合研究生公共英语授课实际，围绕 AI 课堂落地应用、分层教学设计、学术阅读课程优化、数字化教学资源建设等问题与杨芳老师展开积极的互动和讨论，现场气氛热烈，研讨成效显著。

下一步，研究生公共外语教研室将持续探索 AI 技术与研究生公共英语教学的深度融合，推动教师角色重塑、教学模式升级、育人效能提升，全力打造适配新时代高层次人才培养需求的高质量研究生公共外语课程体系，为我校“双一流”大学人才培养贡献力量。

一审：王文俊  二审：段竹英  三审：骆洪